汾湖路性格教育找哪家早教机构？在家庭环境对孩子的性格影响中，我们都知道，最关键的两点，那就是家庭气氛与父母的文化程度，良好的家庭氛围，父母文化程度高，自然会给孩子们的好性格形成产生积极的影响，不仅如此，家长的教育观念、教育态度与方式，以及，儿童在家庭中的地位和角色都会影响到他们的性格形成。
遗传因素
不得不说，有什么样的家长就会有什么样的孩子，所以，从遗传的角度讲，家长的性格在一定程度上也会遗传给孩子们，当然，这只占据一点点，并不是主要的影响因素。
学校教育环境
孩子们最长接触的场所中，学校教育环境也是一个重要的影响因素，孩子们在学校中的成绩如何，在一个什么氛围的班级，以及，身边都是什么样的孩子，这些都会对孩子的性格形成产生一定的影响。
社会因素
这一点不太重要，但是，孩子们如果长时间在一个不好的社会环境中，孩子的性格发展也会受到影响，所以，提供一个良好的社会环境，对于孩子的性格形成也会有好的帮助。
1、语言教育，孩子需要学习语言：正常的孩子，不到6足岁，都能运用母语应付日常生活遇到的各种状况。除了母语，孩子还应学一门外语。语言是一种很奇怪的能力，愈早学习，学习的效果愈好。另外，孩子学习语言，对他来说，是游戏，不是功课。
2、知识教育，孩子需要认识生活环境：孩子所有能接触到的人、物和现象，他都好奇。孩子认识环境越多，他就越想控制和利用。这就是科学发明的起源。孩子对环境的观察和认识，片面而且肤浅，深入的认识需要大人的帮助，而更深入的认识就非读书不可了。孩子对他生活的环境认识越多，他越有自信。
3、生涯教育，孩子需要认识人生：父母有责任告诉孩子：人生之路百条千条，条条道路认真走下去，路上都有许多动人、感人之处。所谓“行行出状元”就是这种意思。
4、思想教育，孩子需要培养智慧：智慧大部分是后天训练来的。和语言的能力一样，训练孩子的智慧，不但要从早，而且要从小：指导孩子怎样观察事物；和别人有不同的发现、看法和做法的时候，鼓励他表达出来，做出来；更进一步，训练他别人的和自己的做法，然后引导他试着发展新的看法和新的做法。训练孩子的智慧，当然由小而大，由易而难；孩子小小的发现，小小的发明，小小的心得，都加以鼓励。成就获得肯定是孩子继续努力的原动力。
5、品格教育，孩子需要学习做人做事：怎样和自己相处，怎样和别人相处，怎样和环境相处，这是做人。事情要怎样进行，才容易达到目标，这是做事。懂得做人做事，他愉快，别人也愉快。做人做事的问题，随着年龄的增加，会越来越困扰着孩子，所以更要从小抓起。
6、创意教育，孩子需要发展想象世界：幻想是孩子的世界。孩子的幻想不是逃避现实。孩子从幻想游戏中，学习语言，认识环境，学习做人做事。幻想对孩子的长大有重要的意义。
7、气质教育，孩子需要培养幽默感：幽默感对一个人的作用，很像弹簧对汽车和飞机的作用。汽车有了弹簧装置，才能在不平的道路上行驶。幽默感不管对自己、对别人都是润滑剂、清凉剂。从小事训练，从小处训练，目的在于把幽默感变成孩子的生活习惯，并内化成孩子的气质。

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